Facebook Twitter Google +1     Admin

CHRISTINE EON

20070412224345-cristina-blog.jpg

Christine Eon, París (Francia).  Enamorada del teatro de calle, la música, el clown y la vida en general, ha trabajado, principalmente y durante muchos años, en dos compañías de teatro de calle: Oubambulle y Saxidromus.  Desde hace muchos años, imparte talleres básicos de teatro-clown, en Lot (francia) donde reside, así como talleres para niños de la calle en Albania, Cabo Verde, Africa Central y Brasil.

Pedagogía y proposito del taller 

“Lo más importante es que disfrutes actuando en el escenario o en la calle, que disfrutes de conocerte y jugar contigo mismo, con el compañero y con el público” “La disciplina existe, pero yo creo que el rol de un profesor, no es usar la autoridad de forma que le coloque en una posición de poder respecto a los demás, si no lo contrario, y usar su energía, su paciencia, su sentido de la observación y sus técnicas para transmitir su pasión.”  

Saber reconocer, aceptar y enriquecerse de las diferencias entre nosotros  y nuestros compañeros.

-         Trabajo técnico:  Mirada al público, a los compañeros y entregar esa mirada

-         Improvisación:  Cómo entrar en el escenario, descubrirlo, descubrir el espacio, el público, uno mísmo y a los demás.

-          Saber cuando estamos actuando y cuando somos nosotros mísmos en el escenario.

-         Escucharse uno mísmo, al otro y al mundo que nos rodea, para amplificar nuestras emociones, expresiones e intenciones.

o       Para dejarse sorprender por uno mísmo y por los compañeros

o       Para crear una situación y el espacio para ella

o       Para utilizar lo que percibimos de nosotros mísmos, de nuestros compañeros y del público, mediante la escucha con todos nuestros sentidos, sin analizar, solamente expresando y jugando como un niño que hace lo que siente

o       Para producir la risa y sentir que la ha producido

vuelve a la página principal

12/04/2007 22:43 entrepayasaoschristine Enlace permanente. sin tema No hay comentarios. Comentar.